了几个学生。
“怎么了，原来是怎么样？”
小胡子闻言也凑了上来，在看了那张纸的内容后他明显怔住了，忍不住转头看向了那所学校的方向，
“所以……那只厉鬼生前果然是在某一次火灾中毁容的，而且还是为了救人。看来，在生前它还真是一个好人，不……已经可以称作是英雄了。”
说到这里，他眉头不禁紧紧锁了起来。
这张纸上的内容与他在现实中看到的那只鬼，有着一种极为明显的割裂感。
它在生前可以称作英雄，但在它死后，却化身成了最为恐怖的魔鬼。
这一刻，当初在天台上发生的事像是在他眼前重新演绎了一遍。
那老师去天台的目的无疑是救下那个想要自杀的学生，然而……当灯光照亮了他那张被毁容的脸的那一刻，学生被吓的挣脱了他的手，而他又因此而死。
“如果我们早点看到，可能也就能早一点推测出真相了。”络腮胡吸了口气道，“可惜，这张纸从一开始就贴在门口，也只有我们能离开学校后才能看到。”
“所以背景故事并不是完全没有作用，但噩梦也不会那么容易让我们获得线索，而有的线索，甚至只有我们通关之后才能获得。”
小胡子不禁叹了口气，如果不是他们看到了厉鬼那张毁容的脸，只怕就算是拿到了那个女人手中的信纸，同样也难以推测出事情的真相。
“确实是一个荒诞的故事，因为一次善举而被毁容，却在又一次的救人中，因为这张脸而死。”王诚平静的说，“也无怪它会有这么浓重的怨气。”
“所以这个故事是想说好人没好报？”络腮胡眼中闪过一丝厌恶之色，“要我说……不管这鬼老师死后有多扭曲恐怖，但至少他生前无愧于心，是个爷们。”
王诚点点头，他记得络腮胡曾说过，对方小时候还被消防员救过一命。王诚作为一个局外人，他对是非对错没有兴趣去评判，但作为对手，这只鬼确实给了他极大的惊喜。
“怎么？你还能站在鬼的立场上想问题？”小胡子诧异的看着络腮胡。
“你懂个屁。”络腮胡道，“老子是站在人的立场上说的，它生前还是个人，懂吗？”
两人对骂的功夫，王诚翻开了下一张纸。
这次是一张任职说明，名字依然看不清楚，内容则是对某老师的职位调整，也不知道为什么会被贴在校门口。
几人猜测，那老师在康复后依旧在学校中任职，不过在职务上进行了一定程度的调整。
接着是下一张纸。
这次是几个处分的通告。
某一则写着，鉴于某几个同学在网络上发布的不实言论、诋毁教师，进行留校察看处理，特此通报。
还有几则关于作弊、偷窃、恶作剧等，进行了不同程度的处分。
而最引人注目的，则是“因情感原因影响校内秩序进行全校通报批评，留校察看”的消息，在看到这样的通报后，他们很容易就联想到了那个被吊在寝室里的女人。
“她不是导致了那个老师死亡吗？难道这都没有被开除？”小胡子有些疑惑。
“这或许只是第一次。”王诚猜测道，接着他又翻开了下一页，果然，这通报不仅仅只有一则。
只见，下一张的处分内容变成了“回家反省”，这也是最后一则内容了，显然，第三次就已经没有通报的必要了。
“这就没了？”小胡子微微愣神，也并不觉得获得了什么重要的信息。
“你还想要看什么？”络腮胡说，“事情已经很明显了，那老师被毁容受到表彰，工作也并没有被影响，这看似不错，但事情又怎么可能真的那么圆满？”
他指了指那几张处分的单子，
“你要不猜猜，为什么它们会贴在一块儿？这可是噩梦世界。”
小胡子微微睁大了眼睛：“你是说，这其实都和这个老师有关系？”
“我猜是的。”络腮胡看了一眼那张陈旧的红纸说，“随着时间的推移，英雄事迹会被慢慢淡忘，但丑陋的容貌却会永远跟随着他……你猜某些好事者传播的不实信息会是什么？”
他顿了一下，面无表情地说道，
“大概就是说，有着这样一张恐怖的脸，这个人不配当老师吧。”
小胡子愣了一下，若有所思：“这么说、其实偷窃、恶作剧什么的也和他有关系……”
“英雄事迹是距离我们很远的东西，但那张恐怖的脸却是近在眼前的，更别说……当我们不知情之时，对它自然只有恐惧和厌恶。我们所经历的，大概也就是这样一件事情。”
王诚翻看着手中那几张纸，像是在对他们昨夜的经历进行总结，他笑了笑道，
“还有……要不你们猜猜，如果这个老师和这个女人不认识，他会不会被派往天台劝说她？这样的苦差事，可不是随便一个人就能去做的。”
此言一出，两人皆是一愣。
第269章 「噩梦校园」善恶易形，以貌取人（完）(2/3),点击下一页继续阅读。